پارکینگ موازی سوالات زیادی حتی برای رانندگان باتجربه ایجاد می کند. اگرچه اگر تمام اصول آن را با جزئیات تجزیه و تحلیل کنید ، معلوم می شود که این اصلاً دشوار نیست. فقط لازم است چند ساعت برای توسعه دقیق آن اختصاص دهید.
دستورالعمل ها
مرحله 1
بهتر است با … ماشین اسباب بازی با چرخ های چرخان شروع کنید. برای چی؟ شما باید بفهمید که هنگام چرخاندن فرمان چرخ ها به کدام سمت می چرخند و چه اتفاقی برای بدنه خودرو می افتد. تمام مشکلات مربوط به انواع پارکینگ ها ناشی از عدم درک در جهت چرخاندن فرمان است. ماشین اسباب بازی خود را بردارید و شروع به شبیه سازی رانندگی تا محدوده كنترل کنید. لطفاً توجه داشته باشید که هنگامی که هنگام چرخش ، مثلاً به سمت چپ ، شروع به چرخاندن فرمان می کنید ، ماشین بلافاصله شروع به چرخش چپ نمی کند. ابتدا ، او از نیمه به راست به چپ می چرخد - چرخ ها به این ترتیب کار می کنند. بنابراین ، هر پارکینگ موازی باید با در نظر گرفتن این هندسه انجام شود.
گام 2
اگر بین دو ماشین پارک می کنید ، قبل از شروع مانور باید ماشین خود را در سطح سپر عقب ماشین جلوی ماشین متوقف کنید. و سعی کنید ماشین را تا جای ممکن نزدیک کنید. بنابراین "رانندگی" ماشین به جیب حاصل از آن آسان تر خواهد بود. به یاد داشته باشید هنگام انجام این مانور باید روی کاپوت وسیله نقلیه خود چشم داشته باشید. او مانور می دهد و از آنجا که نزدیک به اتومبیل دیگری ایستاده اید ، می توانید هنگام رانندگی آن را قلاب کنید.
مرحله 3
اگر اتومبیل خود را در نزدیکی حاشیه خیابان پارک می کنید ، به یاد داشته باشید که باید آن را تحت نظر داشته باشید. هیچ ماشینی نمی تواند خراش های جدی ایجاد کند. اگر نمی توانید محدودیت را در آینه ببینید ، برای باز کردن درب وقت بگذارید و ببینید چقدر به آن نزدیک هستید. یا هنگام پارک ، می توانید آینه ها را پایین بیاورید تا حاشیه و بخشی از جاده نمایان شود.
مرحله 4
موفقیت در پارکینگ موازی به فرمان صحیح بستگی دارد. به یاد داشته باشید: اگر در سمت راست پارک می کنید ، ابتدا فرمان را به سمت راست بچرخانید تا بخشی از بدن را رانده و سپس به سمت چپ بروید تا ماشین تراز شود. اگر در سمت چپ پارک می کنید ، بر این اساس ، ابتدا فرمان را به سمت چپ بچرخانید ، قسمتی از بدن را چند سانتی متر قبل از حرکت کنار رانده و سپس فرمان را به سمت راست بپیچانید ، در نتیجه موقعیت ماشین را تراز کنید.
